Модуль 11. Рефлексія.

Я створила власне Портфоліо, отримала досвід роботи відносно організації, планування і роботи з навчальними проектами.

Модуль 10. Рефлексія.

Я отримала необхідну інформацію відносно того, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів, і таким чином підвищила свою педагогічну квалифікацію.

Модуль 9. Рефлексія.

У цьому модулі я навчилась підтримувати учнів в напрямку самоспрямованості і самооцінювання, а також вдосконалювала своє оцінювання учнів.

Модуль 8. Рефлексія.

У цьому модулі я дізналась про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.

Модуль 7. Рефлексія.

В цьому модулі ми розглянули варіанти оформлення учнівських робіт:
презентація, публікація,плакат, учнівський блог, wiki стаття. Останні форми роботи для мене нові. Вони можуть містити посилання на інші ресурси Інтернету - я думаю що це цікаво. Тепер я зрозуміла, чому проект називається "Відкритий світ".

Модуль 6. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні моїх учнів, а саме як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання,а також як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме -інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень,а майстерське оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті, допомагає підтримувати інтерес до навчання, критично осмислювати інформацію,  а також розібратись з поняттям авторського права.